sábado, 31 de julho de 2010

Área de Figuras Planas

A matemática está presente em praticamente tudo em nossas vidas. Às vezes acontece de um aluno me perguntar quando e onde ele irá utilizar aquele conteúdo que estamos vivenciando na sala, em sua vida. Confesso que no início ficava em dúvida onde poderia relacionar determinado conteúdo ao nosso cotidiano. Hoje, tomo sempre o cuidado de tentar associá-la e vejo que, quase tudo em nossa volta, tem matemática, o que torna essa ciência ainda mais maravilhosa. Pelo menos para mim...
Um dos conteúdos que estamos estudando é a área de figuras planas, uma pequena revisão antes de entrarmos no estudo de sólidos. Existem vários meios de associarmos a área de figuras planas em nossas vidas, e uma delas é para calcularmos a área de um terreno ou de uma casa qualquer, como a nossa, por exemplo. Na sala, desenhei a planta da minha casa, com as medidas aproximadas de cada cômodo, calculei a área individual de cada um deles, e no final, obtive a área total aproximada de minha casa. Como atividade, pedi que cada aluno fizesse o mesmo com sua casa. Essa semana receberei as atividades e espero que eles possam ter visto na prática, aquilo que estudamos em sala. E mais do que isso, que eles possam ver a importância e utilidade da matemática em suas vidas.
Abaixo, coloco um modelo de uma planta de uma casa como exemplo, que encontrei aqui na internet.
Abraço a todos!!

quarta-feira, 21 de julho de 2010

Gráficos

Quando abrimos um jornal, revista ou livros, ou quando assistimos a um telejornal, frequentemente nos deparamos com algum gráfico. Ultimamente também tem sido muito comum ter questões no ENEM, OBMEP, vestibulares ou concursos que envolvam gráficos.
Os gráficos mostram a relação entre duas grandezas, ou seja, como uma grandeza varia em função de outra grandeza.
Logo, um gráfico nos fornece informações que, se forem bem interpretadas, nos ajudam a tomar decisões importantes.
Por isso a importância de sabermos ler e interpretar bem um gráfico, pois precisaremos muito no nosso cotidiano.
Atualmente podemos perceber bem os gráficos, pois estamos em época eleitoral, e os resultados das pesquisas feitas, são lançadas em gráfico para que a população acompanhe todos os resultados.
Essa é a matemática que estudamos em sala e que é muito usada no nosso dia-a-dia.
Abraço a todos!!

terça-feira, 20 de julho de 2010

Desafios legais

Deixo aqui os desafios que apresentei em sala. Espero que se divirtam! Até mais.

Desafio 1: Dois pais e dois filhos

Dois pais e dois filhos foram pescar. Cada um pescou um peixe, sendo que ao todo foram pescados três peixes.
Como isso é possível?


Desafio 2: Como atravessar o rio?


Três homens querem atravessar um rio. O barco suporta no máximo 130kg. Eles pesam 60, 65 e 85 kg. Como devem proceder para atravessar o rio sem afundar o barco?


Desafio 3: Tijolos no caminhão


Um pequeno caminhão pode carregar 50 sacos de areia ou 400 tijolos. Se foram colocados no caminhão 32 sacos de areia, quantos tijolos ele pode ainda carregar?

Desafio 4: Patos e cachorros
Em um sítio existem 21 animais, entre patos e cachorros. Sendo 54 o total de pés desses animais, calcule a diferença entre o número de patos e o número de cachorros.

Desafio 5: Sequência numérica

Determine o próximo número da sequência:
5, 11, 19, 29, 41, ...
Bom, espero que gostem desses desafios. É só para mostrar um pouco que a matemática também pode ser interessante e divertida.
Esses desafios foram retirados do livro: Desafios e Enigmas, ed. novera, de Juliano Niederauer e Marla Fernanda C. de Aguiar.